他甚至没注意“到黑板上来”是一个病句。
就算注意到了,又能怎么样?班主任是数学老师。同学们不应该苛责他的语文平。
林泽秋走上讲台,执起粉笔,为大家概括了解题思路。
班上众多同学发恍然大悟的“哦——嗷”之声。
班主任也表扬了林泽秋的方法。
班主任说:“林泽秋灵活地运用了数学归纳法。当n大于等于2的时候,林泽秋列的这个算式,很简洁,还有小技巧。你们多跟他学学。”
这个技巧,并非林泽秋的
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