”借用林徽因的话成阳倾心的，是他诗化的&039;白露&039;，露的露。”

白璐坐，没有回应成阳小声的”谢谢”。

语文老师不作评价，回到讲台，示意成阳坐。

成阳落座，望着白璐背影，咬牙，把札记扔书包，不让泪落。

”还有同学想读自己的札记吗？”

语文老师朗声问Loading...

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