“然后我就会知你在想我，因为我们在同一件事，明白吗？”宋煜离开他的房间，别扭地留最后一句，“你跑过来会影响我，这样我就受收不到你的信号了。”

这话术至少糊了乐知时一年半，成功地养成了独立上课的习惯。

三岁如此，七岁时还是如此，所以对乐知时而言，表达思念并不是一件难堪的事，从小他够了。

在挂断宋煜电话前，他又重复了一

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