这是?踩一脚不够，还亲自将自己钉在?柱上?，供人循例？

太皇太后?也?是?静了?好一会儿，才?颔首应声，“可。”

“臣妻与臣和离，又不舍儿女，愿携女儿以离，臣允之，愿为天下之首例，若有夫妻和离，妻可带走儿女之一，以慰心怀。”郁清珣压着情绪继续道?。

这话甫落，殿内稍有议论。

只听过寡妇带着儿女改嫁的，没听过妻子和离带走儿女的。

父尚在?，母何能带走儿女？

自己的骨血岂能让与他人？

但郁清珣说的是?他自己的事，其他人虽震惊，但也?没谁这般不长眼的劝否。

太皇太后?好一会儿才?答了?声：“可。”

“谢太皇太后?恩典。”郁清珣跪坐着，躬身揖了?一礼。

他答应过的，都做到了?。

拒信

宣政殿内静了会儿, 上阶站着的内侍正要唱喝退朝。

下首有着绯袍大臣忽地起身拱手道：“臣有事启奏，河道县知县周孟秋所?提，乡学庠序劝学缴纳之法, 于?民弊大于?利, 且极为不?公, 不?宜执行。”

原本等待散朝的各臣公一怔。

乡学庠序劝学缴纳之法，是知县周孟秋上疏的内容。

此?事朝中众相已先商讨过, 有附议有反驳，本就争论不?休, 此?刻一听有人拿出来说，殿内顿时争吵起来。

“此?举上承先帝之意志，下启百姓之民智，如何弊大于?利？”

“先帝之意志是有教无类, 而?非巧立名目增长民赋, 让全村全族供应本村学童, 就是增长民赋！”

“乡学庠序各家各户皆可入学, 且将来若有学童高?中，也会回?报村里和家族，这分明是人人皆利的好事，如何算巧立名目！”

“各家学童只在庠序进学三年，而?各家各户却要从生到死的缴纳银钱, 供应其他学童，此?举就是巧立名目，增长民赋……”

“既然增长赋税不?利于?民, 那便全由?户部拨款, 专供庠序。”

“说得轻巧，维持庠序教学每年就需近五十万两, 再增款项，导致支收失衡，国库空虚，谁来担责？”

……

殿内众臣争执不?休。