这是?踩一脚不够,还亲自将自己钉在?柱上?,供人循例?
太皇太后?也?是?静了?好一会儿,才?颔首应声,“可。”
“臣妻与臣和离,又不舍儿女,愿携女儿以离,臣允之,愿为天下之首例,若有夫妻和离,妻可带走儿女之一,以慰心怀。”郁清珣压着情绪继续道?。
这话甫落,殿内稍有议论。
只听过寡妇带着儿女改嫁的,没听过妻子和离带走儿女的。
父尚在?,母何能带走儿女?
自己的骨血岂能让与他人?
但郁清珣说的是?他自己的事,其他人虽震惊,但也?没谁这般不长眼的劝否。
太皇太后?好一会儿才?答了?声:“可。”
“谢太皇太后?恩典。”郁清珣跪坐着,躬身揖了?一礼。
他答应过的,都做到了?。
拒信
宣政殿内静了会儿, 上阶站着的内侍正要唱喝退朝。
下首有着绯袍大臣忽地起身拱手道:“臣有事启奏,河道县知县周孟秋所?提,乡学庠序劝学缴纳之法, 于?民弊大于?利, 且极为不?公, 不?宜执行。”
原本等待散朝的各臣公一怔。
乡学庠序劝学缴纳之法,是知县周孟秋上疏的内容。
此?事朝中众相已先商讨过, 有附议有反驳,本就争论不?休, 此?刻一听有人拿出来说,殿内顿时争吵起来。
“此?举上承先帝之意志,下启百姓之民智,如何弊大于?利?”
“先帝之意志是有教无类, 而?非巧立名目增长民赋, 让全村全族供应本村学童, 就是增长民赋!”
“乡学庠序各家各户皆可入学, 且将来若有学童高?中,也会回?报村里和家族,这分明是人人皆利的好事,如何算巧立名目!”
“各家学童只在庠序进学三年,而?各家各户却要从生到死的缴纳银钱, 供应其他学童,此?举就是巧立名目,增长民赋……”
“既然增长赋税不?利于?民, 那便全由?户部拨款, 专供庠序。”
“说得轻巧,维持庠序教学每年就需近五十万两, 再增款项,导致支收失衡,国库空虚,谁来担责?”
……
殿内众臣争执不?休。