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午餐过后，司贺打开《红楼梦》教司恋认字。

他说以标符号为界，他念一句，她跟读一句，不认识的字就停来写一遍。

他一笔一画地写，她在边上照着葫芦画瓢，把每个字都写成正方形的大小，像个孩的笔触。

“写得很好。”

他毫不犹豫地夸赞她。

司恋得意地放笔：“我在南城读完了三年级才离开的，当时我认识的字可多了。”

是后来没有了需要写中文的环境，她与家人都用英文沟通，就逐渐忘

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